Soalan PBD Sejarah Tingkatan 5 Bab 1: Konsep Kedaulatan Negara

Halaman ini memaparkan Standard Prestasi DSKP bagi setiap TP, nota ringkas, contoh soalan dan contoh ulasan PBD untuk bab ini. Dalam Jejak TP Sejarah, murid menjawab 54 soalan dalam enam hentian, daripada TP1 hingga TP6, dan guru memperoleh cadangan TP secara automatik.

54 soalan
6 hentian TP
Percuma
Tingkatan 5

Main bab ini dengan murid anda. Bab 1 adalah percuma. Daftar akaun guru, cipta kelas dan kongsi kod kelas dengan murid.

Main dengan murid anda, percuma Cuba sebagai murid

Standard Prestasi DSKP: TP1 hingga TP6

Deskriptor di bawah disalin kata demi kata daripada DSKP KSSM Sejarah Tingkatan 5, Bahagian Pembangunan Kurikulum. Setiap hentian dalam permainan dipadankan dengan satu TP.

TP	Deskriptor	Hentian
TP1	Menyatakan pengetahuan yang berkaitan dengan kedaulatan negara.	Menara Kedaulatan Mengingat
TP2	Menjelaskan pemahaman berkaitan dengan kedaulatan negara berserta contoh.	Bilik Kronologi Kedaulatan Memahami
TP3	Membuat kronologi maklumat berkaitan kedaulatan negara.	Dewan Pertahanan Negara Mengaplikasi
TP4	Mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan kedaulatan negara.	Arkib Kedaulatan Menganalisis
TP5	Menjustifikasikan kedaulatan negara dalam mempertahankan hak dan maruah bangsa.	Dewan Penilai Kedaulatan Menilai
TP6	Menjana idea tentang cara mempertahankan kedaulatan negara dalam menghadapi cabaran globalisasi.	Studio Cabaran Global Mereka cipta

Standard kandungan yang diuji: 12.1.1 Konsep kedaulatan · 12.1.2 Ciri negara berdaulat; 12.1.2 · 12.1.3 Pentingnya negara berdaulat; 12.1.3 · 12.1.4 Langkah pemerintah dan rakyat mempertahankan kedaulatan; 12.1.4 Mencerakinkan maklumat berkaitan kedaulatan negara; 12.1.4 · K12.1.5 · K12.1.6 · K12.1.7 · K12.1.8 Menjustifikasikan kedaulatan negara; K12.1.5 hingga K12.1.8 Kebijaksanaan, kepelbagaian dan identiti negara.

Nota ringkas Konsep Kedaulatan Negara

Setiap hentian memberi murid satu kad fakta selepas lulus. Ini kad bagi bab ini:

Maksud KedaulatanKedaulatan ialah kuasa tertinggi sesebuah negara untuk memerintah dirinya tanpa campur tangan kuasa luar.
Empat CiriNegara berdaulat mempunyai wilayah yang jelas, penduduk, kerajaan yang memerintah, dan pengiktirafan negara lain.
Zon AmanZOPFAN ialah Zon Aman, Bebas dan Berkecuali yang dicadangkan di Kuala Lumpur pada 1971 untuk menjamin keamanan Asia Tenggara.
Rukun NegaraRukun Negara diisytiharkan pada 31 Ogos 1970 untuk memupuk perpaduan dan menjamin kedaulatan.
Angkatan TenteraAngkatan Tentera Malaysia menjaga sempadan darat, laut dan udara. Rakyat turut berperanan melalui Rukun Tetangga dan sukarelawan.
DiplomasiRundingan dan diplomasi membolehkan Malaysia menyelesaikan pertikaian tanpa peperangan.
Cabaran GlobalisasiGlobalisasi membawa peluang, tetapi juga cabaran seperti jenayah siber, maklumat palsu dan pengaruh ekonomi asing.
KebijaksanaanPemimpin yang bijaksana menimbang peluang dan ancaman sebelum membuat keputusan yang melibatkan negara.
Menjiwai IdentitiMenjiwai identiti negara bermaksud berbangga dengan bahasa, budaya, sejarah dan lambang negara sendiri.
KepelbagaianKepelbagaian budaya dan agama ialah kekuatan negara jika dihormati bersama.
Bendera Hari IniSetiap tahun Bulan Kebangsaan disambut dengan mengibarkan Jalur Gemilang sebagai tanda cinta dan kesetiaan kepada negara.
Idea BerasasIdea yang berasas menggabungkan sejarah kedaulatan dengan cabaran semasa.

Contoh soalan

5 daripada 54 soalan dalam bab ini. Soalan lain, termasuk soalan berajah, soalan bos dan TP6, dimainkan dalam permainan.

TP1
Kedaulatan negara bermaksud:
1. Kuasa tertinggi memerintah negara sendiri
2. Kuasa kerajaan asing ke atas negara
3. Kuasa tentera sahaja
4. Kuasa pedagang antarabangsa
Lihat jawapan
Jawapan: A. Kuasa tertinggi memerintah negara sendiri
Kedaulatan ialah kuasa tertinggi sesebuah negara memerintah dirinya.
TP1
Antara berikut, yang manakah ciri negara berdaulat?
1. Dikuasai oleh kuasa asing
2. Mempunyai wilayah
3. Tidak mempunyai kerajaan
4. Tidak diiktiraf negara lain
Lihat jawapan
Jawapan: B. Mempunyai wilayah
Negara berdaulat mempunyai wilayah yang jelas.
TP1
Pemerintah tertinggi negara berdaulat mesti:
1. Dipilih oleh negara jiran
2. Dilantik oleh penjajah
3. Dipatuhi rakyat dan diiktiraf
4. Bergantung kepada bantuan asing
Lihat jawapan
Jawapan: C. Dipatuhi rakyat dan diiktiraf
Kerajaan perlu dipatuhi dan diiktiraf.
TP2
Negara berdaulat penting kerana ia dapat:
1. Dikawal oleh negara jiran
2. Bergantung sepenuhnya pada asing
3. Menentukan hala tuju sendiri
4. Menolak semua perdagangan
Lihat jawapan
Jawapan: C. Menentukan hala tuju sendiri
Negara berdaulat menentukan hala tuju sendiri.
TP2
ZOPFAN dicadangkan bagi menjamin:
1. Kemenangan satu kuasa besar
2. Penubuhan pangkalan asing
3. Perang saudara
4. Keamanan Asia Tenggara
Lihat jawapan
Jawapan: D. Keamanan Asia Tenggara
ZOPFAN ialah zon aman, bebas dan berkecuali.

Contoh ulasan PBD

Selepas murid bermain, Jejak TP Sejarah mencadangkan TP dan ulasan seperti di bawah. Guru menyemak, kemudian menyalin ulasan ke dalam rekod PBD.

TP1: Murid dapat menyatakan pengetahuan yang berkaitan dengan kedaulatan negara. Langkah seterusnya ialah menjelaskannya berserta contoh.

TP2: Murid dapat menjelaskan kedaulatan negara berserta contoh. Perlu lebih latihan membuat kronologi sebelum bergerak ke TP3.

TP3: Murid boleh membuat kronologi maklumat berkaitan kedaulatan negara. Galakkan mencerakinkan maklumat.

TP4: Murid mampu mencerakinkan maklumat yang berkaitan dengan kedaulatan negara. Seterusnya latih menjustifikasikannya.

TP5: Murid dapat menjustifikasikan kedaulatan negara dalam mempertahankan hak dan maruah bangsa. Sudah bersedia menjana idea.

TP6: Murid berjaya menjana idea tentang cara mempertahankan kedaulatan negara dalam menghadapi cabaran globalisasi. Pencapaian cemerlang bagi bab ini.

Jimat masa merekod PBD. Murid bermain di telefon, dan jadual TP kelas siap dengan sendirinya.

Main dengan murid anda, percuma Lihat cara ia berfungsi

Bab lain Tingkatan 5

Bab 2: Perlembagaan Persekutuan →