Soalan PBD Sejarah Tingkatan 5 Bab 4: Sistem Persekutuan

Halaman ini memaparkan Standard Prestasi DSKP bagi setiap TP, nota ringkas, contoh soalan dan contoh ulasan PBD untuk bab ini. Dalam Jejak TP Sejarah, murid menjawab 54 soalan dalam enam hentian, daripada TP1 hingga TP6, dan guru memperoleh cadangan TP secara automatik.

• 54 soalan
• 6 hentian TP
• Premium
• Tingkatan 5

Standard Prestasi DSKP: TP1 hingga TP6

Deskriptor di bawah disalin kata demi kata daripada DSKP KSSM Sejarah Tingkatan 5, Bahagian Pembangunan Kurikulum. Setiap hentian dalam permainan dipadankan dengan satu TP.

Standard kandungan yang diuji: 12.4.1 Latar belakang Sistem Persekutuan · 12.4.2 Bidang kuasa; 12.4.2 · 12.4.3 Bidang kuasa dan kerjasama; 12.4.3 · 12.4.4 Mengkategorikan maklumat Sistem Persekutuan; 12.4.4 Menganalisis maklumat berkaitan Sistem Persekutuan; 12.4.4 · K12.4.5 · K12.4.6 · K12.4.7 · K12.4.8 Menilai kepentingan Sistem Persekutuan; K12.4.5 hingga K12.4.8 Musyawarah, pentadbiran sistematik, kerjasama dan tanggungjawab.

Nota ringkas Sistem Persekutuan

Setiap hentian memberi murid satu kad fakta selepas lulus. Ini kad bagi bab ini:

• PersekutuanSistem persekutuan membahagikan kuasa antara Kerajaan Persekutuan di peringkat pusat dengan Kerajaan Negeri di peringkat negeri.
• Tiga SenaraiJadual Kesembilan Perlembagaan mengandungi Senarai Persekutuan, Senarai Negeri dan Senarai Bersama.
• Wilayah PersekutuanKuala Lumpur menjadi Wilayah Persekutuan pada 1 Februari 1974, diikuti Labuan pada 1984 dan Putrajaya pada 2001.
• Majlis Kewangan NegaraMajlis Kewangan Negara membincangkan hal kewangan antara Kerajaan Persekutuan dengan negeri.
• Kerjasama Pusat-NegeriKerajaan Persekutuan dan negeri bekerjasama melalui majlis seperti Majlis Tanah Negara dan Majlis Kebangsaan bagi Kerajaan Tempatan.
• KewanganKerajaan Persekutuan memberi geran dan bantuan kewangan kepada negeri bagi membiayai pembangunan.
• Faktor PengukuhSistem Persekutuan diperkukuh oleh perlembagaan, kerjasama parti yang memerintah, majlis perundingan dan peruntukan kewangan.
• MusyawarahBermusyawarah ialah berunding untuk mencapai keputusan bersama yang adil.
• Pentadbiran SistematikPentadbiran yang sistematik memastikan perkhidmatan sampai kepada rakyat di seluruh negara dengan cekap.
• KerjasamaKerjasama antara Kerajaan Persekutuan dengan negeri mempercepat pembangunan.
• Kerjasama Hari IniHari ini kerjasama pusat dan negeri dapat dilihat dalam program pembangunan luar bandar dan pembinaan prasarana.
• Idea BerasasIdea yang berasas menggunakan prinsip persekutuan untuk pembinaan bangsa dan negara.

Contoh soalan

5 daripada 54 soalan dalam bab ini. Soalan lain, termasuk soalan berajah, soalan bos dan TP6, dimainkan dalam permainan.

1. TP1

   Malaysia mengamalkan sistem:

   1. Persekutuan
   2. Republik kesatuan
   3. Kerajaan tunggal
   4. Pemerintahan mutlak
   Lihat jawapan

   Jawapan: A. Persekutuan
   Malaysia ialah sebuah persekutuan.

2. TP1

   Pertahanan negara dalam bidang kuasa:

   1. Kerajaan Negeri
   2. Kerajaan Persekutuan
   3. Majlis perbandaran
   4. Penghulu mukim
   Lihat jawapan

   Jawapan: B. Kerajaan Persekutuan
   Pertahanan di bawah Kerajaan Persekutuan.

3. TP1

   Hal ehwal luar negeri dalam bidang kuasa:

   1. Kerajaan Negeri
   2. Majlis daerah
   3. Kerajaan Persekutuan
   4. Pejabat tanah
   Lihat jawapan

   Jawapan: C. Kerajaan Persekutuan
   Hal ehwal luar di bawah Persekutuan.

4. TP2

   Majlis yang membincangkan tanah antara Persekutuan dan negeri ialah:

   1. Majlis Sukan Negara
   2. Majlis Perbandaran
   3. Majlis Tanah Negara
   4. Majlis Bahasa
   Lihat jawapan

   Jawapan: C. Majlis Tanah Negara
   Majlis Tanah Negara.

5. TP2

   Majlis yang membincangkan kewangan antara Persekutuan dan negeri ialah:

   1. Majlis Raja-Raja
   2. Majlis Tanah Negara
   3. Majlis Agama
   4. Majlis Kewangan Negara
   Lihat jawapan

   Jawapan: D. Majlis Kewangan Negara
   Majlis Kewangan Negara.

Contoh ulasan PBD

Selepas murid bermain, Jejak TP Sejarah mencadangkan TP dan ulasan seperti di bawah. Guru menyemak, kemudian menyalin ulasan ke dalam rekod PBD.

TP1: Murid dapat memerihalkan pengetahuan tentang Sistem Persekutuan. Langkah seterusnya ialah menjelaskannya berserta contoh.

TP2: Murid dapat menjelaskan Sistem Persekutuan berserta contoh. Perlu lebih latihan mengkategorikan maklumat sebelum bergerak ke TP3.

TP3: Murid boleh mengkategorikan maklumat tentang Sistem Persekutuan. Galakkan menganalisis maklumat.

TP4: Murid mampu menganalisis maklumat tentang Sistem Persekutuan. Seterusnya latih menilai kepentingannya.

TP5: Murid dapat menilai kepentingan Sistem Persekutuan dalam memantapkan sistem pentadbiran negara. Sudah bersedia menjana idea.

TP6: Murid berjaya menjana idea tentang Sistem Persekutuan dalam pembinaan bangsa dan negara. Pencapaian cemerlang bagi bab ini.

Bab lain Tingkatan 5

← Bab 3: Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen · Bab 5: Gagasan Pembentukan Malaysia →

• Bab 1: Konsep Kedaulatan Negara
• Bab 2: Perlembagaan Persekutuan
• Bab 3: Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen
• Bab 5: Gagasan Pembentukan Malaysia
• Bab 6: Cabaran Selepas Pembentukan Malaysia
• Bab 7: Membina Kesejahteraan Negara
• Bab 8: Membina Kemakmuran Negara
• Bab 9: Asas Pembinaan Dasar Luar Malaysia
• Bab 10: Pemantapan Dasar Luar Malaysia
• Bab 11: Kecemerlangan Malaysia di Persada Dunia