Daftar guru percuma

Soalan PBD Sejarah Tingkatan 4 Bab 12: Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu

Halaman ini memaparkan Standard Prestasi DSKP bagi setiap TP, nota ringkas, contoh soalan dan contoh ulasan PBD untuk bab ini. Dalam Jejak TP Sejarah, murid menjawab 54 soalan dalam enam hentian, daripada TP1 hingga TP6, dan guru memperoleh cadangan TP secara automatik.

Main bab ini dengan murid anda. Bab 1 dan 2 setiap tingkatan adalah percuma. Bab 12 dibuka dalam Premium menengah atas (Tingkatan 4 dan 5).

Main dengan murid anda, percumaCuba Bab 1 sebagai murid

Premium RM23 setahun bagi setiap peringkat (harga perintis hingga 31 Disember 2026).

Standard Prestasi DSKP: TP1 hingga TP6

Deskriptor di bawah disalin kata demi kata daripada DSKP KSSM Sejarah Tingkatan 4, Bahagian Pembangunan Kurikulum. Setiap hentian dalam permainan dipadankan dengan satu TP.

TPDeskriptorHentian
TP1Memerihalkan pengetahuan tentang Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu.Padang Kota Melaka
Mengingat
TP2Menjelaskan pengetahuan tentang Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu berserta contoh.Bilik Kronologi Merdeka
Memahami
TP3Membina urutan peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu.Stadium Merdeka
Mengaplikasi
TP4Menganalisis maklumat tentang Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu.Arkib Merdeka
Menganalisis
TP5Membuat penilaian tentang peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu dalam membina jati diri.Dewan Penilai Jati Diri
Menilai
TP6Menjana idea tentang semangat patriotisme dalam peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu.Studio Patriotisme
Mereka cipta

Standard kandungan yang diuji: 11.4.1 Pengertian kemerdekaan · 11.4.2 Persediaan menyambut kemerdekaan; 11.4.3 · 11.4.4 Detik pemasyhuran dan kesan kemerdekaan; 11.4.3 · 11.4.4 · 11.4.5 Membina urutan peristiwa pemasyhuran; 11.4.4 · 11.4.5 Menganalisis maklumat tentang pemasyhuran; 11.4.5 · K11.4.6 · K11.4.7 · K11.4.8 · K11.4.9 Menilai peristiwa pemasyhuran dalam membina jati diri; K11.4.6 hingga K11.4.9 Jati diri, bangga, kedaulatan dan bersyukur.

Nota ringkas Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu

Setiap hentian memberi murid satu kad fakta selepas lulus. Ini kad bagi bab ini:

Contoh soalan

5 daripada 54 soalan dalam bab ini. Soalan lain, termasuk soalan berajah, soalan bos dan TP6, dimainkan dalam permainan.

  1. TP1

    Kemerdekaan bermaksud sesebuah negara:

    1. Bebas memerintah diri sendiri
    2. Dikawal kuasa asing
    3. Dijajah oleh negara lain
    4. Bergantung sepenuhnya kepada asing
    Lihat jawapan

    Jawapan: A. Bebas memerintah diri sendiri
    Kemerdekaan bermaksud bebas daripada penjajahan dan memerintah diri sendiri.

  2. TP1

    Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu dilakukan pada:

    1. 16 September 1963
    2. 31 Ogos 1957
    3. 1 Februari 1948
    4. 1 April 1946
    Lihat jawapan

    Jawapan: B. 31 Ogos 1957
    Kemerdekaan diisytiharkan pada 31 Ogos 1957.

  3. TP1

    Tempat Tunku mengumumkan tarikh kemerdekaan pada 1956 ialah:

    1. Stadium Merdeka, KL
    2. Istana Negara, KL
    3. Padang Pahlawan, Melaka
    4. Dataran Merdeka, KL
    Lihat jawapan

    Jawapan: C. Padang Pahlawan, Melaka
    Pengumuman dibuat di Padang Pahlawan, Bandar Hilir.

  4. TP2

    Tunku melaungkan "Merdeka" sebanyak:

    1. Tiga kali
    2. Lima kali
    3. Tujuh kali
    4. Sepuluh kali
    Lihat jawapan

    Jawapan: C. Tujuh kali
    Laungan merdeka dibuat tujuh kali.

  5. TP2

    Yang di-Pertuan Agong yang pertama ialah:

    1. Sultan Ibrahim
    2. Sultan Abu Bakar
    3. Tuanku Syed Sirajuddin
    4. Tuanku Abdul Rahman
    Lihat jawapan

    Jawapan: D. Tuanku Abdul Rahman
    Tuanku Abdul Rahman dari Negeri Sembilan ialah Yang di-Pertuan Agong pertama.

Contoh ulasan PBD

Selepas murid bermain, Jejak TP Sejarah mencadangkan TP dan ulasan seperti di bawah. Guru menyemak, kemudian menyalin ulasan ke dalam rekod PBD.

TP1: Murid dapat memerihalkan pengetahuan tentang Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu. Langkah seterusnya ialah menjelaskannya berserta contoh.

TP2: Murid dapat menjelaskan Pemasyhuran Kemerdekaan berserta contoh. Perlu lebih latihan membina urutan peristiwa sebelum bergerak ke TP3.

TP3: Murid boleh membina urutan peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan. Galakkan menganalisis maklumat.

TP4: Murid mampu menganalisis maklumat tentang Pemasyhuran Kemerdekaan. Seterusnya latih membuat penilaian.

TP5: Murid dapat membuat penilaian tentang peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan dalam membina jati diri. Sudah bersedia menjana idea.

TP6: Murid berjaya menjana idea tentang semangat patriotisme dalam peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan. Pencapaian cemerlang bagi bab ini.

Jimat masa merekod PBD. Murid bermain di telefon, dan jadual TP kelas siap dengan sendirinya.

Main dengan murid anda, percumaLihat cara ia berfungsi

Bab lain Tingkatan 4

← Bab 11: Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957