Soalan PBD Sejarah Tingkatan 4 Bab 8: Ancaman Komunis dan Pengisytiharan Darurat 1948

Halaman ini memaparkan Standard Prestasi DSKP bagi setiap TP, nota ringkas, contoh soalan dan contoh ulasan PBD untuk bab ini. Dalam Jejak TP Sejarah, murid menjawab 54 soalan dalam enam hentian, daripada TP1 hingga TP6, dan guru memperoleh cadangan TP secara automatik.

• 54 soalan
• 6 hentian TP
• Premium
• Tingkatan 4

Standard Prestasi DSKP: TP1 hingga TP6

Deskriptor di bawah disalin kata demi kata daripada DSKP KSSM Sejarah Tingkatan 4, Bahagian Pembangunan Kurikulum. Setiap hentian dalam permainan dipadankan dengan satu TP.

Standard kandungan yang diuji: 10.5.1 Latar belakang pengaruh komunis · 10.5.2 Ancaman dan keganasan; 10.5.3 · 10.5.4 Usaha menangani ancaman komunis; 10.5.3 · 10.5.4 Mengklasifikasikan maklumat ancaman dan usaha; 10.5.3 · 10.5.4 Mencerakinkan maklumat tentang Darurat; 10.5.4 · K10.5.5 · K10.5.6 · K10.5.7 Menilai ancaman komunis; K10.5.5 hingga K10.5.8 Berhati-hati, strategik, keamanan dan sedia berkorban.

Nota ringkas Ancaman Komunis dan Pengisytiharan Darurat 1948

Setiap hentian memberi murid satu kad fakta selepas lulus. Ini kad bagi bab ini:

• Parti Komunis MalayaParti Komunis Malaya (PKM) ditubuhkan pada 1930 dan menguasai gerakan gerila MPAJA. Selepas perang, PKM beralih kepada keganasan.
• Chin PengChin Peng menjadi Setiausaha Agung PKM dan memimpin pemberontakan bersenjata terhadap pemerintah.
• Rancangan BriggsRancangan Briggs 1950 memindahkan penduduk luar bandar ke Kampung Baharu supaya komunis terputus daripada bekalan makanan dan maklumat.
• Hati dan MindaJeneral Gerald Templer menekankan memenangi hati dan minda rakyat selain operasi ketenteraan.
• Kawasan PutihKawasan putih ialah kawasan yang bebas daripada komunis, dan sekatan makanan dilonggarkan di sana.
• Sekatan MakananSekatan makanan di kawasan hitam menghalang komunis memperoleh bekalan daripada penduduk.
• Kesan DaruratDarurat menjejaskan ekonomi dan kehidupan rakyat, tetapi menguatkan pasukan keselamatan dan mempercepat usaha kemerdekaan.
• KeamananKeamanan ialah syarat kemakmuran. Darurat menunjukkan kos tinggi bagi sebuah negara yang tidak aman.
• Berhati-hatiBerhati-hati dengan anasir yang menggugat kestabilan negara ialah sikap penting warganegara.
• StrategikPemikiran strategik membolehkan negara menghadapi ancaman melalui kombinasi keselamatan dan kebajikan rakyat.
• Keselamatan Hari IniHari ini kerjasama rakyat dengan pasukan keselamatan, seperti Rukun Tetangga, terus menjaga keamanan.
• Idea BerasasIdea yang berasas menggunakan iktibar Darurat untuk menjaga keamanan masa kini.

Contoh soalan

5 daripada 54 soalan dalam bab ini. Soalan lain, termasuk soalan berajah, soalan bos dan TP6, dimainkan dalam permainan.

1. TP1

   Pemimpin Parti Komunis Malaya semasa Darurat ialah:

   1. Chin Peng
   2. Lai Teck
   3. Ho Chi Minh
   4. Mao Zedong
   Lihat jawapan

   Jawapan: A. Chin Peng
   Chin Peng memimpin PKM semasa Darurat.

2. TP1

   Parti Komunis Malaya ditubuhkan pada tahun:

   1. 1946
   2. 1930
   3. 1948
   4. 1957
   Lihat jawapan

   Jawapan: B. 1930
   PKM ditubuhkan pada tahun 1930.

3. TP1

   Pembunuhan tiga pengurus ladang British yang mencetuskan Darurat berlaku di:

   1. Kuala Lumpur lama
   2. Pulau Pinang utara
   3. Sungai Siput, Perak
   4. Johor Bahru selatan
   Lihat jawapan

   Jawapan: C. Sungai Siput, Perak
   Pembunuhan itu berlaku di Sungai Siput, Perak, pada 16 Jun 1948.

4. TP2

   Rancangan yang memindahkan penduduk ke Kampung Baharu ialah:

   1. Rancangan Templer
   2. Rancangan Malaysia
   3. Rancangan Briggs
   4. Rancangan Marshall
   Lihat jawapan

   Jawapan: C. Rancangan Briggs
   Rancangan Briggs mengasingkan komunis daripada penduduk.

5. TP2

   Pegawai yang memperkenalkan strategi Hati dan Minda ialah:

   1. Sir Harold Briggs
   2. Sir Henry Gurney
   3. Chin Peng
   4. Gerald Templer
   Lihat jawapan

   Jawapan: D. Gerald Templer
   Templer menekankan hati dan minda rakyat.

Contoh ulasan PBD

Selepas murid bermain, Jejak TP Sejarah mencadangkan TP dan ulasan seperti di bawah. Guru menyemak, kemudian menyalin ulasan ke dalam rekod PBD.

TP1: Murid dapat memerihalkan ancaman komunis dan pengisytiharan Darurat 1948. Langkah seterusnya ialah menjelaskannya berserta contoh.

TP2: Murid dapat menjelaskan ancaman komunis dan Darurat berserta contoh. Perlu lebih latihan mengklasifikasikan maklumat sebelum bergerak ke TP3.

TP3: Murid boleh mengklasifikasikan maklumat ancaman komunis dan Darurat. Galakkan mencerakinkannya.

TP4: Murid mampu mencerakinkan maklumat tentang ancaman komunis dan Darurat. Seterusnya latih menilai kesannya pada kehidupan hari ini.

TP5: Murid dapat menilai ancaman komunis dan Darurat yang mempengaruhi kehidupan hari ini. Sudah bersedia membuat rasionalisasi.

TP6: Murid berjaya membuat rasionalisasi tentang pengisytiharan Darurat 1948 bagi menghadapi ancaman komunis. Pencapaian cemerlang bagi bab ini.

Bab lain Tingkatan 4

← Bab 7: Persekutuan Tanah Melayu 1948 · Bab 9: Usaha-usaha ke Arah Kemerdekaan →

• Bab 1: Warisan Negara Bangsa
• Bab 2: Nasionalisme di Barat, Asia dan Asia Tenggara
• Bab 3: Nasionalisme di Negara Kita
• Bab 4: Konflik Dunia
• Bab 5: Perjuangan Rakyat Semasa Pendudukan Jepun
• Bab 6: Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita
• Bab 7: Persekutuan Tanah Melayu 1948
• Bab 9: Usaha-usaha ke Arah Kemerdekaan
• Bab 10: Pilihan Raya
• Bab 11: Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957
• Bab 12: Pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu